封面:想變漂亮的小孔雀2015

想變漂亮的小孔雀

作者:李驥

出版社:大好書屋

出版日期:2012/12/1

類別:童書/青少年文學>圖畫書>生活教育

ISBN/條碼:978-986-248-294-0

定價:280元

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更多書籍介紹

插上別人的美麗羽毛,就能讓自己變漂亮嗎?

了解自己的特質,才能擁有自信面對世界!

歌手李驥化身包子老師,創作情緒教育故事陪孩子成長!

 

孔雀爸爸是全森林裡最美的指標人物,每回開屏時總讓眾人目不轉睛、讚嘆不已,有個這樣受盡大家讚賞的爸爸,小孔雀也覺得十分驕傲。

不過,每次大家遇見小孔雀,總是說:「這是那漂亮孔雀的孩子。」從沒人稱讚過小孔雀。小孔雀覺得,一定是自己不夠漂亮的緣故。所以他偷拔了白鷺鷥雪白光亮的羽毛、鸚鵡鮮豔亮麗的羽毛、綿羊彈性光滑的捲捲毛,一一插在自己身上,這下子,他全身插滿美麗的羽毛,他覺得自己漂亮得不得了。

接著,當小孔雀大搖大擺走在路上時,大家會怎麼反應呢?他能像爸爸那樣獲得大家的讚賞嗎?

自信,是成功不可或缺的重要特質。有自信的孩子,就能快樂、自在的成長,只有對自己深具信心,對未來滿載希望,即使人生中遭遇風雨,都能安然度過。但,如何才能讓孩子對自己有信心、發現自己的能力、接受自己的獨特?

在《想變漂亮的小孔雀》故事中,小孔雀認為自己不夠好看別人才不讚美他,他覺得別人的羽毛很漂亮,便偷拔來插在自己身上,希望自己能變漂亮,並獲得大家的稱讚。他不知道其實自己和爸爸一樣擁有美麗的羽毛,也在經歷自己生命中第一次開屏後才發現,偷拔來的羽毛其實並不適合自己,而自己身上就有獨一無二的美麗色彩。「了解自己」便是培養自信的第一步,孩子要先了解自已,就不會為了追求別人的肯定,而做出許多傻事。

自信的形成除了內在的自我肯定外,還需要外在的安全感,尤其父母的評價會影響孩子對自己的看法。在導讀中,作者李驥也與父母分享幫孩子培養自信的方式;適時的具體讚美,可以讓孩子為自己的行為正確歸因,也懂得展現自己的長處,慢慢地,孩子不需依賴他人的稱讚與鼓舞,能靠內在的力量面對外在的挫折與挑戰。

 

【本書特色】

「包子老師」李驥在心理諮商領域經營多年,他深切感受「情緒教育」對孩子的重要,便創作「包子老師說故事」一系列啟發和培養孩子情緒教育的故事,以孩子為本位,透過輕鬆趣味的方式,讓孩子得到啟蒙,也引導父母更重視孩子的情緒管理。全書附「情緒教育系列」導讀總論,漫談「基本情緒」及「複合情緒」,讓父母明白EQ教育的重要性,針對孩子不同階段的發展,採取適當的方式施以教養。書末更收錄原版情緒教育故事,讓父母細讀原創故事的同時,掌握更細微的情節和情緒,提供孩子全面的情緒教育。

作者:李  

李驥一直是個熱愛寫故事的人,年輕時,把自己的故事譜成情歌;成家後,把給孩子的祝福寫成故事。從中國大陸汶川大地震那一年開始,李驥轉型成為一位心理諮詢師,也開始帶著故事接觸兒童和青少年,成為最受孩子們歡迎的「包子老師」。

李驥說故事時表情生動十足,臉上堆滿皺紋,他戲稱自己像捏了好多皺摺的包子。二○○○年起,「包子老師」成了李驥的代名詞。

二○○二年,李驥在上海結識投身EQ教育的張怡筠博士,開始擔任EQ夏令營的專任講師。此後,每一梯次結業學生遴選最受歡迎講師,總非「包子老師」莫屬。「別看所有包子外形都長得白白胖胖的,今天的包子老師肚子裡有什麼餡兒,就要大家慢慢品嘗才會發現哦!」這是包子老師說故事的開場白。李驥在面對著孩子說故事時,總能很快地拉近距離,展現超強的親和力。

因為曾經在音樂舞臺的工作經驗,包子老師總能將故事說得唱作俱佳,加上在IT產業從事行銷工作多年,每次說故事都會搭配電腦投影,緊緊抓住每一個前來聽故事的大人和孩子的眼睛和耳朵,孩子們個個聽得著迷入神,意猶未盡!

包子老師除了在上海、海南、四川、重慶、浙江、北京、山東等地為孩子們說EQ故事之外,也在臺北市立圖書館「說故事林老師志工團隊」,陪伴愛聽故事的孩子和父母一同成長。二○一二年,李驥更拓展對親子教育的熱忱及關懷,他看到新生代父母教養孩子的困惑與難題,結合IT產業專業背景開始研發智慧手機APP,邀請許多育兒專家分享兒童發展與教養方法,獲得家長熱烈的迴響。

透過各領域的研發及嘗試,能讓父母與孩子一起成長,成為包子老師最有成就感的事。日後,包子老師還會繼續為大人小孩說、寫好聽的故事,帶給親子們更多歡樂和啟發。

♦學經歷:

上海寶貝全計劃  臺灣研發中心總經理

北京博識教育集團心智發展研究小組副組長

優兒親子教育集團教育顧問

臺北市立圖書館說故事林老師志工

中國國家職業心理諮詢師二級

美國國家催眠師學會(National Guild of Hypnotists ,NGH)認證催眠治療師

上海復旦大學EMBA

元智大學資訊傳播研究所碩士

上海張怡筠情商工作室講師

♦個人著作:

心理應用類:《錢精靈的故事》、《人格與意象對話》、《睡前15分鐘改變孩子一生》、《和自己的夢在一起》、《地震後兒童和青少年團體心理遊戲培訓手冊》、《原來,愛也要懂策略》

散文手記類:《優客李驥》、《流浪基因》、《2015.李驥.com》、《戀愛經濟學》

傳媒信息類:《數位媒體企劃與設計》、《無線網頁製作實務》、《電腦神童的CGI教室》

繪本:《愛是什麼》、《不怕弄髒的小白兔》

 

繪者:簡漢平

從事平面設計、雜誌社繪圖、各式插畫十餘年,作品各見於報紙、文學作品封面、繪本創作、雜誌相關插畫及英文教學繪本。

因為有兩個孩子,多年來我跟著孩子進入繪本世界,通常是我負責努力畫,孩子負責快樂驗收。在繪圖時,孩子總常在身邊看著我的表情再看看圖,接著就是一陣笑,因為在下筆的同時,我總也跟著擠眉弄眼,這次,那頑皮的小孔雀似乎就這樣住進了自己心裡。

近完稿時,小兒子問:「小孔雀到底在找什麼啊!」

其實這次繪圖的過程我也不斷在思考這個問題,這就是李驥老師引導的魅力,讓孩子思考著、讓我思考著。

我在愉快且歡樂的重彩中找到了答案,那是一種自己擁有自己的力量,我們需要這個追尋的過程,孩子更需要。

推薦導讀

 

用讚美鼓勵,讓孩子擁有「自信」

那是在某次講座結束之後,一位媽媽告訴我的故事。

她的孩子升上三年級後變得不愛上學,因為換了級任導師,這位導師不像一、二年級那位導師經常讚美孩子。任軍職的先生比較嚴肅,對孩子的要求很高,卻鮮少讚美表揚,一直以來都相安無事,直到最近媽媽發現孩子零用錢花得很快,詢問之下發現孩子常拿自己的零用錢買東西送同學,媽媽覺得沒必要花這筆錢,因而更加嚴格控管孩子零用錢的使用。但是讓媽媽意外的,是孩子竟然為了繼續送同學禮物,竟在便利商店偷東西……

 

「讚美」是為孩子的好行為正確歸因

別小看幾句讚美的話語,這可能是孩子正確認識自我價值、掌握自身能力的關鍵鑰匙。讚美對父母而言也是一種能力,從看似平常的行為中替孩子找到閃光點,是無條件積極關注的思維方式。

讚美並不是無的放矢,沒頭沒腦的來一句:「你真是全世界最漂亮的寶貝!」而是為孩子的好行為正確歸因,讓好行為能被孩子自己複製,並且越來越積極。就像故事裡的小孔雀,當他想變得和孔雀爸爸一樣美麗時,或許爸爸就該如此鼓勵孩子:「太好了,小孔雀這麼懂得發現別人的優點,聽到你覺得爸爸的羽毛很美麗,爸爸好開心!小孔雀真是最漂亮的小孔雀,不只是外表,也有顆善良的心!」

 

孩子的自信,來自父母對待他們的方式

後來,小孔雀不斷偷拿別人的好東西放在身上,因為他心想,或許這麼做就能變漂亮。孩子這樣的行為常常來自父母的比較,像是:「你看小華衣服穿得多整齊,你卻連扣子都還不會扣!」、「別人能考一百分,你怎麼連八十分都拿不到呢?」恨鐵不成鋼的父母往往會替孩子找學習目標,希望透過激將法能讓孩子做得更好。只是父母沒有意識到,老是長他人志氣滅自己威風,容易讓孩子覺得自己就是不行,最終好行為沒有學會,反而貼上了悲觀的標籤。並不是不能在孩子面前說別人比較優秀,而是要為孩子指出一條通往成功的路:「小華的衣服穿得好整齊!他在家一定經常練習自己穿,下次我們也多練習自己穿衣服,這樣就不會擔心玩耍弄亂衣服自己穿不回去。」、「班上考一百分的同學也不是每一次都拿滿分,他們也是努力學習,從八十分、九十分越考分數越高的,所以只要繼續努力,下一次一定能進步!」

 

擁有自信,讓孩子接納自己、不怕挫敗

最重要的,是通過讚美鼓勵讓孩子擁有「自信」的能力。任何事的成敗,都離不開能力和機運的影響,但如果我們覺得某件事情一定無法完成,便容易尚未開始就放棄了。如果孩子連還沒開始就認為自己無法完成,喪失嘗試的動力,無論孩子的能力多強,都沒有成功的可能;反之,只有願意相信自己,就算挫折也願意再試一次的人,才有機會成功。所以「自信」,絕對是成功能力排行榜上最重要的一項,只有靠父母無條件積極關注,持續不斷的鼓勵孩子才能發展,所以請父母幫自己家的小孔雀找到值得鼓勵的好行為,把小孔雀的自信讚美出來吧!


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